miu mau (miumau) wrote,
miu mau
miumau

Category:

Панически боюсь преподавать, а надо

Здравствуйте, Яна.
Спасибо вам за интересный журнал, замечательную рубрику и возможность задать вопрос.
Меня позвали преподавать. Это престижное дорогое заведение. Я сама там училась и представляю атмосферу. Это не кружок для удовольствия, там сложно, напряженно, интересно. На курсе учатся взрослые люди. Они талантливы и амбициозны, сами за себя платят, знают что хотят, не терпят халявы и требуют результаты, на них сыплется очень много задач в сжатые сроки и нервы у всех на пределе.
Это очень узкая область, а я хорошо знаю предмет, сама училась по этой программе, к тому же есть боле углубленное образование и практика по этой теме. Знаю что почему, могу объяснить и рассказать.
Преподавать там интересно, престижно и это хорошая строчка в резюме. Но меня охватывает панических страх даже при одной мысли об этом. Я интроверт, карантин это подтвердил.

Очень страшно, что делатьCollapse )
Tags: вопрос-ответ, вопрос-ответ-2020, вопрос-ответ-профессия, вопрос-ответ-психология
Subscribe

Posts from This Journal “вопрос-ответ-профессия” Tag

promo miumau january 11, 15:00 5
Buy for 100 tokens
Дорогие друзья, напишу тут отдельный пост о том, как я провела целых полгода на Патреоне. Я открыла свой Патреон 1 мая, соответственно в конце октября ему исполнилось ровно полгода. :-) Как я уже писала. мне там очень нравится. Там собралась тепленькая компания, из немалого количества…
  • Post a new comment

    Error

    Anonymous comments are disabled in this journal

    default userpic

    Your reply will be screened

    Your IP address will be recorded 

  • 66 comments
Previous
← Ctrl ← Alt
Next
Ctrl → Alt →
Преподаватели учатся всю жизнь. Никто не будет ожидать от новичка идеального уровня. И все волнуются перед началом занятий.
То, что преподавать придется взрослым и заплатившим за обучение, это очень хорошо. Нет ничего тяжелее, чем заниматься с людьми, которые не хотят учиться, а здесь, наоборот, будет сразу обратная связь, возможность научиться, и не будет вопросов к себе "Что я сделала не так, что студент на последней парте ковыряет в носу и не слушает".
Единственное, к чему надо быть готовой - для интроверта это очень энергоемкое занятие. Особенно поначалу. Не оставлять аудиторию без внимания ни на секунду, держать всех в поле зрения, быть готовой ответить на любой вопрос, это действительно сложно.
Поэтому браться за такую задачу надо, только если есть интерес и желание себя попробовать, безотносительно к резюме и престижности, иначе потом будет жалко своих усилий.
Ну и присоединяюсь к рекомендациям ораторских курсов.
А нельзя практику записать роликом и показать?
по опыту, помогает:
- увлеченность. тогда забываешь обо всем. то есть чем интереснее лекцию сделал, тем проще.
- честность. "друзья, я заметила, что сегодня какая-то косноязычная, простите, пожалуйста, надеюсь, что разгонюсь и пройдет" - это моя чуть ли не стандартная фраза, т.к., если не высплюсь (постоянное состояние), говорю коряво.

dechicot

July 29 2020, 09:06:40 UTC 2 months ago Edited:  July 29 2020, 09:07:26 UTC

Я два года повышала квалификацию по специальности и сдавала потом экзамены на международный сертификат. У нас сменилось 3 преподавателя, каждый со своим стилем, плюсами и минусами. У одной было весело, у другого скучно временами до зевоты, у третьей были отличные диспуты в перерывах. Но общим у них было то, что они следовали программе, давали своевременную обратную связь и отвечали на вопросы (не всегда сразу, кстати). Группа сдала экзамены прекрасно, и всех преподавателей я вспоминаю с теплотой и благодарностью.
Желаю автору удачи.
Что я могу по этому поводу сказать. В позапрошлом году за отсутствием выбора вёл в школе один предмет на внеурочке. Бояться не боялся, но и никакого интереса к этому не испытывал совершенно. Просто срочно были нужны дополнительные деньги. К середине учебного года вопрос решился, и я не стал продлевать трудовой договор, потому как у руководства аппетит пришёл во время еды.
Исходя из своего личного не очень положительного опыта предлагаю вам подумать, действительно ли оно вам так надо. Конкретно в данном случае если есть варианты не делать то, что вам не по душе, то лучше не делать.
Меня на самом деле всегда умиляло вот это "я интроверт". И что? Ну сиди дома. Вот я- интроверт, а вы, остальные, простые люди, идите там и выступайте и работайте. А я интроверт, у меня лапки. Никто же не заставляет, напишите смс- очень классная должность, спасибо, я интроверт, никогда к вам не пойду, всего доброго.


Реально, как будто другие люди только и мечтают как бы им попасть в толпу и как бы потеть кряхтеть на публичных выступлениях, а вот вы не можете этого, интроверт-с.
Публичные выступления это не легко, но кто сказал то, что это легко.

Я считаю работа должна быть сделана не смотря на то, что человек интроверт, короед или винегрет.

Согласна. У меня сейчас период такой на работе, не выступать - не возможно. Я конченый короед, но кого это волнует.
Вы будете рады, если сможете причинить себе эту пользу! Хотя да, придется и потом холодным обливаться и ком в горле и ощущение что в голове - ноль мыслей, и ты самая тупая раступая тут сидишь, мямлишь. Это всё очень неприятно!

Это вообще всё очень страшно- выступать, общаться с высокопоставленными людьми, брать ответственность, контролировать чью то работу. Я боюсь ошибиться, например, и сейчас в своей работе, она требует внимания и аккуратности, которые у меня не врожденные.

Бояться- нормально. Просто для себя же лучше не давать страху включать паралич.

Психолог научил меня представлять САМЫЙ ужас. Вот я вышла и вот я не могу сказать НИЧЕГО. что будет? я умру? Я покроюсь испариной? Я выдавлю из себя - извините, я очень волнуюсь. Я начну смехуечки неловкие? И все такие -фууу, посмотрите на это, какая она мерзкая, она даже сказать не может, какая неприятная женщина. А еще я видел тогда она в футболке с пятном от мороженного ходила, она вообще не очень. Ой она наверное не профессионал, мы не заплатим ей зарплату, пусть идет. И буду я короче жить под мостом без денежек и греть руки в перчатках без пальцев над бочкой. Представлять и доводить до абсурда ситуацию иногда помогает.
Ну так человек еще не нанялся на эту работу. Полно специальностей, в которых публичных выступлений не требуется, совершенно нормально прикинуть, что личностные особенности мешают получать удовольствие от преподавательской работы и выполнять ее качественно, и не идти в преподаватели. Вот если подписался работать - работай и хорошо, будь ты короедом со стажем.
А то так мало ли, что крови боишься - марш в хирурги, мало ли, что ты физически не очень - в грузчики, ну и что, что медведь на ухо наступил - на эстраду, две цифры и на калькуляторе с трудом складываешь - в бухгалтерию. :) Для воспитания характера, может, и неплохо, главное, чтобы подальше от меня.

wweirdoo

2 months ago

natusha_st

2 months ago

Работайте с отношением к аудитории. "Они талантливы и амбициозны, сами за себя платят, знают что хотят, не терпят халявы и требуют результаты"- такое впечатление, что вы их переоцениваете, а себя недооцениваете, как будто не заслуживаете того, чтобы у них, таких талантливых и амбициозных, преподавать, что им нужен кто-то гораздо круче.

Это ощущение нужно менять. Скажите себе: "Я сейчас выйду и расскажу им что-то очень полезное для них, поделюсь чем-то важным, им важно это услышать и они будут мне рады". Вы для них нужный, важный и ценный специалист, а не девочка с улицы. Если себе это внушить, потом уже будет легче.

Автор, а у вас точно есть осознание, что за чем рассказывать, чтобы оно равномерно на мозг намазывалось и люди после занятий могли сделать то же самое, но вид сбоку без вас?
90% курсов такие, что люди в основной массе после них выходят без навыков, только с «кейсами». Может быть, Вам страшно именно потому, что запрос-то от работодателя есть, а опыта именно что преподавания — нет.

Это очень большая неправда, что супер-специалист без минимальной педагогической и методической квалификации может вести какие-то курсы.

Если у автора проблема именно в страхе выступления перед незнакомой аудиторией, то, может быть, имеет смысл первый урок сделать уроком знакомства со студентами? Не делать четкий план занятия и именно выступление, а рассказать с презентацией план курса, рассказать немного о себе, попросить студентов рассказать о себе, о том, какие у них цели на этот курс, какие есть вопросы по плану курса, каким областям им бы хотелось уделить больше внимания. То есть первое занятие уделить налаживанию контакта, чтобы потом атмосфера была ближе к рабочим совещаниям, а не к выступлению перед незнакомой аудиторией.
Ага, а еще, когда я училась на курсах, там вот что делали. Складывали листик бумаги "пирамидкой", писали на нем имя и ставили перед собой на стол. На других 0 что-то вроде беджика делали из стикера, лепили на одежду. Очень помогает снизить напряжение!

gatta_13

2 months ago

У меня совсем небольшой и очень давний опыт преподавания, но все же, думаю, мой совет может быть полезным.
И тут - ключевой момент в том, что в группе будут студенты, которые достаточно хорошо знают вопрос.

Например, вас заклинило, намертво. Забыли, как называется какой-то нужный термин или еще что-нибудь. Или - поступил вопрос, который ввел вас в ступор. Всегда есть возможность произнести "волшебную фразу": "А что вы об этом думаете?", переадресовать "мяч" в аудиторию. И пока они будут что-то соображать, успеете сделать несколько дыхательных упражнений и восстановить самообладаение :)

Удачи вам! :)

seryi_polosatiy

July 29 2020, 11:48:09 UTC 2 months ago Edited:  July 29 2020, 11:49:25 UTC

Из сказанного, логично следует вывод что преподованеи надо свести к формату совещания со знакомыми.

Т.е начать со знакомства, попросить студентов коротко рассказать о себе, о том что они планируют вынести из курса, о своих слабых и сильных сторонах в изучаемом вопросе. Я думаю, тут вполне можно будет признаться что у преподавателя есть проблемы с выступлением перед незнакомой аудиторией, поэтому чем быстрее познакомимся тем лучше пойдёт дело.

И возможно, если регламент учебного заведения позволяет, первое знакомство провести где-нибудь в кафе (хоть бы и в столовой учебного заведения).

Т.е сделать формат преподавания максимально комфортным для себя. А поняв и узнав каждого из учеников персонально, думаю уже вполне можно будет без стресса давать нужную информацию, максимально упирая на обратную связь, т.е в режиме диалога (как на совещании).

Думаю, и качество преподавания от этого вырастет.

Ещё из приёмов - выбрать среди аудитории двух-трёх максимально располагающих к себе студентов и мысленно обращаться к ним. А остальные уже пусть слушают заодно )
Previous
← Ctrl ← Alt
Next
Ctrl → Alt →